Методика

Тема веб-квесту:

Національно-патріотичне виховання дітей дошкільного віку

Анотація (короткий опис): веб-квест з теорії та методики дошкільної освіти розроблений для вихователів ДНЗ. Досліджується проблема національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку

Очікувані цілі: розкрити необхідність посилення патріотичного виховання у ДНЗ та підвищити рівень теоретичної підго­товки педагогів щодо питань національно-патрі­отичного виховання дошкільників в умовах сьогодення; познайомити з технологією Web-квест та Інтернет-сервісами , які можна використовувати в педагогічній діяльності.

Автор веб-квесту:  Лобода Вікторія Володимирівна, викладач кафедри дошкільної та шкільної освіти Сумського ОІППО.

Критерії оцінювання:

№ з/п	Критерії	Так/Ні +/-
1	Відповідність змісту темі згідно ролі
2	Унікальність та оригінальність інформації
3	Відсутність помилок (орфографічних, граматичних, непрацюючих посилань та невірних графічних об’єктів)
4	Оригінальність дизайну, загальний вигляд, використання кольорів, читабельність шрифтів
5	Наявність і доцільність добору та використання діаграм, графіків, схем
6	Виваженість добору зображень, їх розміщення та розмір, відповідність змісту
7	Доцільність використання інтерактивних елементів

Рекомендовані джерела: 

№ з/п	Рекомендовані джерела
	Шляхи, засоби та методи патріотичного виховання дітей дошкільного віку
	Групова консультація для батьків щодо патріотичного виховання дітей
	Методичні поради з патріотичного виховання
	Мудрі вислови, “крилаті фрази” українських письменників та поетів
	Бібліографічні джерела

Ролі та завдання:

ТЕОРЕТИКИ.  Вивчають теоретичний аспект проблеми. 

Завдання: 

1. Розкрити суть і принципи національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку.

2. Сформулювати завдання з національно-патріотичного виховання дошкільників   відповідно до  Базового компонента дошкільної освіти.

ПРАКТИКИ. Розкривають проблему спираючись на власний досвід. 

   Завдання:

   1. Охарактеризувати основні методи, прийоми та особливості:

• ознайомлення дітей дошкільного віку з національними символами;
• ознайомлення дітей дошкільного віку з народними символами;
• ознайомлення дітей дошкільного віку з народними ремеслами;
• ознайомлення дітей дошкільного віку з народними святами та розвагами;
 2. Ввиховання патріотичних почуттів засобами народної гри.

 МЕТОДИСТИ. Досліджують методичний аспект проблеми.

Завдання:

Розкрити особливості просвітницької роботи вихователя з батьками з національно-патріотичного виховання дошкільників

Хід роботи:

1. Обрати роль, яку будете виконувати та внести дані в файл  (групова форма роботи).

2. Знайти в мережі Інтернет і систематизуйте інформацію по  темі  та згідно обраної ролі. 

3. Створити наступні продукти:

3.1. Мультимедійну презентацію відповідно шаблону (індивідуальна форма роботи).

3.2. Онлайн газету, на якій розмістити текстову, фото та відео інформацію за темою веб-квесту (групова форма роботи).

3.3. Інтерактивні дидактичні матеріали,  використовуючи запропоновані Інтернет-сервіси (індивідуальна форма роботи).

3.4. А також за потреби:

- відеоролик;

- фотозвіт;

- буклет;

-  сторінка сайту чи блогу та інше.

4.  Розмістити посилання на створені продукти відповідно ролі у таблиці "Результати роботи".

5. Продумати виступ.

Результати  роботи по темі веб-квесту:

Таблиця "Результати роботи".

Прізвище та ініціали	Мультимедійна презентація	Інтерактивні дидактичні матеріали	Додаткові матеріали (за потреби)
Групова робота	Візитка групи
Столбіна Наталія Олександрівна	презентація	вправа	вправа
Рибалко Інна Іванівна	презентація	вправа	вправа
Кіхтьова Марія Анатоліївна	презентація	вправа	вправа
Ісаєва Тетяна Василівна	презентація	вправа	вправа
Токарева Ольга Миколаївна	презентація	вправа	вправа
Холошенко Надія Вадимівна	презентація	вправа	вправа
Радченко Наталія Миколаївна	презентація	вправа	вправа
Геревич Любов Василівна	презентація	вправа	вправа
Групова робота	Онлайн газета